JEL O34 JEL O47 JEL F6 JEL F16 JEL F17 JEL R11

РОЛЬ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ ДЛЯ КРЕАТИВНЫХ ИНДУСТРИЙ Роль системы среднего профессионального образования в подготовке кадров для креативных индустрий

Опубликовано в Теоретическая экономика · Номер 3 · Страницы 57–75 · Рубрика: НОВАЯ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ: ТЕОРЕТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
DOI: https://doi.org/10.52957/2221-3260-2026-3-57-75
Получено: 24.02.2026 Одобрено: 11.03.2026 Опубликовано: 31.03.2026
Проанализирована нормативно-правовая база по креативной экономике на предмет значения системы образования в развитии креативных индустрий: закон «О развитии креативных (творческих) индустрий в Российской Федерации» (2024), Региональный стандарт развития креативной экономики, научный доклад «Индекс креативного потенциала в городах России». Проведен анализ публикаций по значению системы образования в подготовке кадров для креативных индустрий. Показано, что образование, с одной стороны, готовит кадры для креативных индустрий, а, с другой стороны, формирует у людей потребности к развитию, самообразованию и самореализации, рождает интерес к участию в креативных событиях, креативных индустриях Обосновано, что поскольку продукция и услуги креативных индустрий представляют собой результат интеллектуального и творческого труда, эффективность этой сферы определяют творческие люди, управленцы, маркетологи, медиаработники, представители других профессий этой сферы, что определяет важность подготовки необходимых кадров в регионах. Отражена роль показателя качества образования как ключевого фактора развития креативных индустрий в городах. Названы проблемы, связанные с подготовкой кадров для креативных индустрий. Отражены направления образовательной и консультационной поддержки в сфере креативных индустрий. Приведены рекомендации специалистов и экспертов в сфере креативных индустрий для системы образования региона, города. Выделены показатели системы образования в системе показателей оценки креативного потенциала территорий. Проанализированы колледжи и техникумы Ивановской области, осуществляющие подготовку кадров в сфере креативных индустрий. Показано, что по двум направлениям креативных индустрий подготовка ведется только на базе негосударственных колледжей. А в тройку лидеров креативных индустрий по числу колледжей, осуществляющих подготовку кадров, вошли «Мода (включая ювелирное дело)», «Гастрономия» и «Дизайн».
креативные индустрии, образовательный кластер, среднее профессиональное образование, кадры, колледж креативных индустрий, образовательная программа, Ивановская область
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Александрова А. Что нужно сделать, чтобы остановить отток молодёжи из малых городов : сайт. URL: https://life.ru/p/1640220 (дата обращения: 18.02.2026).

2. Артеменко В. Г. Прогноз предложения труда специалистов по информационно-коммуникационным технологиям высшей квалификации в России // Проблемы прогнозирования. 2025. № 6. С. 146-158. URL: https://doi.org/10.47711/0868-6351-210-146-158 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/VWSFOH

3. Артеменко Д. А., Хусейнова А. А. Реинжиниринг подходов к оценке человеческого капитала организации в условиях современных экономических изменений // Теоретическая экономика : электрон. журн. 2026. № 2. С. 65-79. URL: https://doi.org/10.52957/2221-3260-2026-2-65-79 (дата обращения: 18.02.2026).

4. Балюшина Ю. Л. Креативные индустрии как фактор развития малых провинциальных городов России // Милютинские чтения. Личность в условиях российской провинции : сборник научных работ Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (г. Череповец – г. Вологда, 20–22 апреля 2023 г.). Череповец : Сад-огород, 2023. С. 71-77. EDN: https://elibrary.ru/https://elibrary.ru/FIVZRT (дата обращения: 18.02.2026).

5. Берендеева А. Б., Рычихина Н. С. Исследование развития креативных индустрий и креативных кластеров в российских регионах и городах // Современные наукоемкие технологии. Региональное приложение. Сер. Экономические науки. 2026. № 1 (85). С. 6-16. URL: https://doi.org/10.6060/snt.20268501.0001 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/FTNSDE

6. Будахина Н. Л., Гордеева Т. Е. Профессиональное самоопределение студентов профессиональных образовательных организаций и его организационно-педагогическое сопровождение // Теоретическая экономика : электрон. журн. 2025. № 10. С. 61-76. URL: https://doi.org/10.52957/2221-3260-2025-10-60-76 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/ZMCVOG

7. Воеводина Е. И., Наумов Д. В., Новиков А. Н. Цифровая трансформация системы дополнительного профессионального образования как инструмент повышения эффективности человеческого капитала // Теоретическая экономика : электрон. журн. 2025. № 10. С. 77-92. URL: https://doi.org/10.52957/2221-3260-2025-10-77-92 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/FYAHOO

8. Гордеев В. А. Теоретическая экономия: начиная второе 15-летие общения с читателями журнала // Теоретическая экономика : электрон. журн. 2026. № 2. С. 4-12. URL: https://doi.org/10.52957/2221-3260-2026-2 (дата обращения: 18.02.2026).

9. Граль К. А. Трансформация образовательной среды в системе СПО: от традиционной модели к креативному пространству (на примере ITHUB) // #нейроМАГИ: проектирование образовательной инфраструктуры : сборник статей. Москва, 2025. С. 50-61. EDN: https://elibrary.ru/https://elibrary.ru/TJKGZH (дата обращения: 18.02.2026).

10. Зауст С. К. Влияние креативных кластеров на инновационное развитие творческих специальностей в современной системе образования // Общество. 2024. № 1 (32). С. 75-79. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=65657703 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/BMHZYI

11. Клименко В. А., Банникова И. И., Чудинова Е. А., Воронина-Даринцева А. Е., Дыдыкин И. О. Коллаборация университетов и креативных кластеров в контексте развития экономики регионов // Региональная экономика: теория и практика. 2025. № 5 (536). С. 19-32. URL: https://doi.org/10.24891/smagii (дата обращения: 18.02.2026).

12. Колодняя Г. В. Устойчивое развитие территорий: успешные практики малых российских городов // Экономика. Налоги. Право. 2025. Т. 18, № 4. С. 28-35. URL: https://doi.org/10.26794/1999-849X-2025-18-4-28-35 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/KPKCNR

13. Ланина С. Ю. Развитие экономического мышления студентов учреждений среднего профессионального образования // Проблемы современного педагогического образования. 2025. № 88-3. С. 207-210. EDN: https://elibrary.ru/https://elibrary.ru/GYQQQY (дата обращения: 18.02.2026).

14. Ланина С. Ю., Плащевая Е. В., Иванчук О. В. Метод «шесть шляп мышления» как средство развития креативного мышления студентов СПО // Проблемы современного педагогического образования. 2025. № 89-3. С. 238-241. EDN: https://elibrary.ru/https://elibrary.ru/BQZOYU (дата обращения: 18.02.2026).

15. Маркин М. И., Кораблева С. А. Влияние уровня расходов государства на социальное неравенство и качество жизни населения: случай ЕАЭС // Теоретическая экономика : электрон. журн. 2025. № 7. С. 179-186. URL: https://doi.org/10.52957/2221-3260-2025-7-179-186 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/UILRFB

16. Омельченко Е. А. Развитие креативного мышления у обучающихся СПО при изучении экономических дисциплин // Вестник Национального Института Бизнеса. 2024. № 1 (53). С. 59-65. EDN: https://elibrary.ru/https://elibrary.ru/EHORKH (дата обращения: 18.02.2026).

17. Попова И. В., Абрамова М. Б., Зорин А. В. Роль методов оценки качества жизни населения как инструмента государственного регулирования // Теоретическая экономика : электрон. журн. 2025. № 7. С. 62-72. URL: https://doi.org/10.52957/2221-3260-2025-7-62-72 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/YCPMZX

18. Субач Т. И. Экономика креативных индустрий в цифровую эпоху // Теоретическая экономика : электрон. журн. 2026. № 2. С. 52-64. URL: https://doi.org/10.52957/2221-3260-2026-2-52-64 (дата обращения: 18.02.2026).

19. Табатадзе Л. М. О проектировании образовательного процесса в колледже креативных индустрий // Информатизация образования и науки. 2025. № 4 (68). С. 140-158. EDN: https://elibrary.ru/FWHBII (дата обращения: 18.02.2026).

20. Танина А. В. Возможности участия студентов направления «Туризм» в кластере «Искусство и креативная индустрия» // Суверенная национальная система образования: перспективы развития : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (г. Гатчина, 27 октября 2023 г.) / гл. ред. В. И. Реброва. 2023. С. 113-117. ISBN 978-5-94895-195-9. EDN: https://elibrary.ru/HOODHY

21. Чехонина К. А., Жемков Е. В. Дефицит креативно-научных объектов в малых городах России: вызовы и перспективы // Тенденции развития науки и образования. 2024. № 111-2. С. 60-65. URL: https://doi.org/10.18411/trnio-07-2024-74 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/VFSMMZ

22. Чуб А. А. Содержательные аспекты категории «профессия»: генезис и современное состояние // Теоретическая экономика : электрон. журн. 2025. № 9. С. 48-61. URL: https://doi.org/10.52957/2221-3260-2025-9-48-61 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/DCYXTX

23. Шкиотов С. В., Маркин М. И. Исследование цифрового неравенства в субъектах РФ // Теоретическая экономика : электрон. журн. 2022. № 9. С. 93-103. URL: https://doi.org/10.52957/22213260_2022_9_93 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/IGYJRO

24. Якушева К. Н., Феоктистов А. В. Готовность выпускников колледжей к профессиональной деятельности в сфере креативных индустрий и закономерности ее формирования // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. 2025. № 8. С. 258-276. URL: https://doi.org/10.24412/2304-120X-2025-11163 (дата обращения: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/IGQWCH

25. Berendeeva A. B., Berendeeva O. S. Institutional measures to support the Education – Labour Market system in regions of Russia // Journal of Regional and International Competitiveness. 2024. Vol. 5, no. 1. P. 36-50. URL: https://doi.org/10.52957/2782-1927-2024-5-1-36-50 (date of request: 18.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/DQEDFB

Войти или Создать
* Забыли пароль?