УДК
330.1

ПРОБЛЕМЫ И ДИСПРОПОРЦИИ РОССИЙСКОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В КОНЦЕ XX - НАЧАЛЕ XXI ВЕКА Проблемы и диспропорции российской науки и образования в концЕ XX - начале XXI века

Опубликовано в Теоретическая экономика · Страницы 75–79 · Рубрика: НОВАЯ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ: ТЕОРЕТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Получено: 21.10.2015 Одобрено: 23.10.2015 Опубликовано: 25.10.2015 Язык публикаций: RUS
Статья посвящена исследованию проблем и диспропорций в научно-образовательном секторе постсоветской России. Авторы анализируют соответствующую статистику по Центральному Федеральному округу РФ. В результате анализа сделан вывод о неэффективности указанного сектора. Авторы статьи показывают, что результаты деятельности высших учебных заведений РФ не оказывают существенного положительного воздействия на реальный сектор отечественной экономики. В российском материальном производстве в настоящее время используются, замечают авторы статьи, преимущественно не оригинальные, а заимствованные технологии.
проблемы и диспропорции, высшие учебные заведения РФ, научная и образовательная деятельность, влияние науки и образования на реальный сектор экономики, Центральный Федеральный округ РФ, развитие
Войти или Создать
* Забыли пароль?